Product Description
 ProfesoraNURIA TESÓNNuria Tesón es periodista y escritora independiente con base en Oriente Próximo desde hace 14 años. Ha vivido en Egipto, dónde actualmente reside, y Turquía, siempre centrada en informar sobre cómo las políticas afectan a los derechos humanos y en particular a las mujeres con una visión holística en la que confluyen conflicto, política, cultura, alimentación o sostenibilidad. Como corresponsal en zonas de conflicto ha cubierto las Primaveras Árabes en Libia, Egipto o Túnez, e informado desde Irak, Gaza o Sudán. Ha investigado las rutas yihadistas en Libia o las conexiones de familiares de terroristas del 11M con los muyahidin sirios para medios como Al Jazeera, France 24, EL PAÍS, DW o Cadena Ser. |
|---|
| Número de alumnos | Fecha | Dónde se celebra | Días de la semana |
|---|
| 30 (mínimo 15) | — | Presencial. Valentín Beato 44 | Sábado |
La comunicación puede ser un arma de doble filo, crear falsas narrativas y servir para manipular, pero en manos de las personas adecuadas la comunicación es clave para lograr cambios estructurales, concienciar o estrechar lazos entre comunidades e individuos. ¿Le importa a alguien la información de Derechos Humanos? ¿Como podemos hacerla efectiva y atractiva para diferentes audiencias? Identificando objetivos, audiencias y usando diferentes narrativas aprenderá a comunicar de forma eficiente y descubrirá por qué seguimos contando historias que a nadie interesan.
Este taller es para ti si…
- Te interesa la información intencional y quieres comunicar con éxito.
- Deseas aprender a identificar objetivos y saber cómo alcanzarlos más fácilmente.
- Sabes lo que quieres decir pero no tienes claro a quién dirigirte o buscas ampliar horizontes
- Necesitas encontrar una razón para seguir comunicando información intencional.
- Si eres periodista, activista o miembro de una organización que requiere comunicar información sensible para alcanzar un público amplio y necesitas estrategias.
- Estás abierto a explorar otras narrativas y aprender a contar de un modo diferente y atractivo.
Programa
| Sábado |
|---|
| 10.00-10.30 | Introducción: ¿Qué es la comunicación? |
| 10.30-11.00 | ¿Por qué comunicar? ¿Qué sucede si elegimos dejar de contar historias? |
| 11.00-12.00 | Identificar objetivos potenciales y motivos: cómo encontrarlos y definirlos. - Trabajo individual
- Trabajo en grupo
|
| 12.00-12.30 | La importancia de identificar audiencias. ¿A quién informo? |
| 12.30-13.00 | ¿A qué desafíos NOS ENFRENTAMOS cuando QUEREMOS comunicar? - Brainstorming en grupos. Elaboración de una lista de potenciales obstáculos y cómo vencerlos. Puesta en común.
- El bloqueo y cómo superarlo
- Razones para el agotamiento de la audiencia. Cómo vencerla.
|
| 13.00-13.30 | Proyecto grupal: Case study (una noticia vinculada a la actualidad y la audiencia).- Realizar con los conocimientos adquiridos un diseño razonado de comunicación del mismo:
- Identificar motivos para la difusión, audiencia potencial, posibles obstáculos y cómo superarlos.
|
| 13.30-14.00 | Ejemplo de cómo comunicar de un modo distinto. Nuevas narrativas: el arte como género periodístico.- Seguimiento del Case study previo. Los grupos trabajan identificando nuevos formatos en los que comunicar. Puesta en común.
- Conclusiones: ¿Por qué seguimos contando historias que a nadie interesan? Debate y dudas.
|
